尽管面临挑战,远程学习仍将保留

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星期二
2020年12月15日

据新的RAND Corporation称,在COVID-19大流行结束后,约有十分之二的美国学区已经采用,计划采用或正在考虑采用虚拟学校。 研究.

对地区领导者的调查表明,虚拟教育是大多数地区领导者期望会继续的创新做法,因为学生和家长都对继续各种形式的在线教学提出了要求。

地区领导者团结一致,关注学生在COVID-19期间学习机会不均的情况,这是他们在2020年面临的最高挑战之一–2021 school year.

但是,在至少有50%的学生是黑人或西班牙裔/拉丁美洲人或至少有50%的学生有资格享受免费或低价午餐的地区,领导人还继续将互联网和技术访问等基本需求列为最大需求。相反,其余地区的领导人则更加强调学生的心理健康和高质量的教学资源率是最大的需求。

“我们发现了三个共同的担忧:学生学习机会的差异,学生的社交和情感学习需求以及资金不足以支付员工,” said 希瑟·施瓦兹(Heather Schwartz),该报告的主要作者,非营利研究组织RAND的Pre-K to 12教育系统计划主任。“但是,正如重新开放计划因当地就学和大流行的方式而异,地区领导人对他们优先考虑这些需求和关注的程度也有不同的看法。”

兰德将调查从9月至2020年11月提交给新成立的美国学区委员会(ASDP)。该ASDP是美国首个全国性的学区纵向代表机构,为学区和宪章管理提供了机会组织负责人告知政策和实践。它是 美国教育专家小组(AEP),其中包括其他两个常任的教育工作者小组:美国教师小组和美国学校领导小组。

兰德,重塑公共教育中心,变革负责人和Kitamba共同开发和部署了ASDP。革新公共教育中心成立 实例探究 COVID-19期间六个学区的远程学习方法。

的其他作者 “远程学习将继续存在:来自美国学区小组的首次调查结果”大卫·格兰特, 梅利莎·迪利伯蒂(Melissa Diliberti),Gerald P. Hunter和 克劳德·梅桑·塞托吉.

兰德 Education and Labor兰德(RAND)的一个部门,致力于通过研究和分析,改善所有人的教育水平并扩大其经济机会。它的研究人员研究了从幼儿园前到退休计划的美国和国际教育系统以及劳动力市场中的关键政策问题。

关于 the 兰德 Corporation

兰德公司(RAND Corporation)是一家研究组织,致力于开发解决公共政策挑战的解决方案,以帮助使世界各地的社区更加安全,安全,健康和繁荣。