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The Pardee 兰德 毕业 学校 (PRGS.edu) 是最大的公共政策博士。该计划是美国的,也是唯一的基于独立公共政策研究组织的计划—兰德公司。
助理政策研究员;博士帕迪兰德研究生院候选人
评论
朱莉娅·考夫曼(Julia H.Kaufman) @juliahkaufman, 吉尔·坎农, 雪莉·库尔伯森 @SC_Culbertson
2018年9月12日
倡导者
路易斯安那州已采取重大步骤来改善其教育政策和从出生到12岁的州儿童的教育。父母可以通过了解变化并知道如何利用新资源来帮助他们的孩子从改革中受益。
朱莉娅·考夫曼(Julia H.Kaufman) @juliahkaufman, V.达琳·奥普弗 @VDarleenOpfer
2017年4月4日
美国新闻& World Report
州政府有机会向渴望获得更多与州标准一致的资源的教师提供更好的教学材料。通过专注于学生同意的学习内容,各州可以共同制定课程并提供其他关键支持。
丽贝卡·赫尔曼(Rebecca Herman), 苏珊·盖茨
2016年12月12日
The 兰德 Blog
《每位学生成功法案》为各州和各地区提供了投资于学校领导的新机会。对干预措施的审查可以作为制定相关解决方案并为有效措施建立证据基础的起点。
朱莉娅·考夫曼(Julia H.Kaufman) @juliahkaufman
2016年7月20日
教师可以并且应该自由选择和开发至少自己的一些教学资源。但是,诸如Amazon Inspire之类的网站是否真的会节省教师的时间并帮助他们找到高质量的资源尚有争议。
乔纳森·史威格
2016年5月10日
对标准化测试的批评几乎与测试本身一样古老。退出运动会促进教育体系中有意义且持久的变化吗?这些变化是否会使最危险和处境不利的学生受益?
布莱恩·吉尔, 劳拉·汉密尔顿
2004年10月10日
匹兹堡邮报
兰德员工发表评论。